分分时时彩计算公式

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                培訓與職業規劃
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                培訓與任→職資格管理原則

                1、培訓與任職資格工作以支撐公司業務發展戰略為宗卐旨,通過培訓體系與任職資格體系建設※提升員工能力、構架員工職業上升通道,促進員工的職業發︾展。

                2、通過培訓與任職資分分時時彩免費計劃軟件格體系建設,讓每一位有特長的∏員工都能在匯川找到合適的崗位¤與發展機會。

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                培訓管理

                人力資源部每年根據業務及員工實際發展需◤要制定年度培訓計劃,由人力資源部總監審批後實施。培訓以促進員工能力提升為目的,促進↓員工績效的提升。

                1、課程體系

                公司課程體系在對全公司培訓課程資源整合的基礎上建立,包括三類課①程,即核心類課程、專業類課程和管理類【課程。為激勵全員參與課程體系建設和完善,公司制度了課程設計與開發的激勵。

                2、講師體系

                為了更好地促進內部課程體系建設和完善,提升內部培訓的↑課程設計與開發質量、培訓效果而開展的針對內部講師的專業培訓。目前〖內部講師分為初級講師、中級講師和高級講師三類。為了激勵大家積極參與內部培訓與分享,公司∑ 將為授課講師提供講師費。

                3、培訓申請

                人力資源部每月會公布下月分分時時彩玩法技巧陪訓計劃,針對內部培訓課程感興趣的員工可直接聯系人力資源部報名參加。委外培訓申請員工可根據實際工作需要填寫《培訓申請表》,申請必須經過需求部門經理、一級部門分分時時彩真假總監核準,人力資源♀部培訓負責人/總監備案審核後實施。

                4、培訓紀律

                公司人力資源部負責公司培訓組織與管理工作,相關要ぷ求如下:

                1)培訓費用依據培訓機構出具的發票實報實銷,以培訓機構的有關費用確認函作【為附件。

                2)培訓差旅費依據財務部有關出差規定辦理,參分分時時彩哪個玩法靠譜加送外培訓一律不計算出差補助。

                3)請假核準期限以培訓機構的上課通知為依據,如因課程計劃變動使預期培訓時◤間延長或縮短時,受訓人員應及時向人■力資源部匯報。

                4)外訓期間,參加由培訓機構組織的另外付費考察、旅遊和其他與培訓無關的商務活動,費用受〗訓者自理。

                5)參加送外培分分時時彩開獎統一嗎訓人員應按時參加學習,無故不參加培訓或中途退出培訓者,經查實□ 予以記小過以上處分,並由個人承擔全部培訓費用。

                6)參加送外培訓人員因重大特殊◆原因無法參加外訓◎時,應提前向人力資源部說大發分分時時彩明,由人力資源部和相關部門負】責人另行安排人員參加。否則,按照無故不參加培訓處理。

                7)無故缺席2次(含)以上,遲到早退4次(含)以上取消其當『年度培訓資格。

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                任職資格管理體系

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                為進一步拓寬公司員工的發展空間,公司█制定了《任職資格管理制度》,建立▼管理和專業兩個發展通道,為員≡工拓展了發展機會。

                等級:自下到上一共七分分時時彩級,一般的專業序列最高為56級,研發的最高級←為7級;管理通道7級為公司最高領導者;

                職等:每個等級內根據◣認證者的綜合評估情況 ,分為四個職業等,其中預備等是指有待改進,暫時還不具╳備該等級的要求,其他等級依次提高

                任職資格標準頒布後,員√工對照相應的等級標準進行自評或部門♂主管推薦。通分分時時彩天計劃過申請審核、資料審核、集中答辯、面談反饋四個環節後,公司將會發布認證結果。

                匯川的任職資格管理體▽系是根據匯川的實際情況〓,以成果(貢獻標準)為導向,以工作過程(行為標準)為基礎,明確各職位等級的工作任職要求與標準,具體包括:

                1、貢獻標準:即企業希望員工在規定的時間內達成直接或間接的工作成果是什麽,這是對工作分分時時彩怎麽玩最穩技巧成果的要求。

                2、行為標準:即在員工工作的過程中,企業希望員體育分分時時彩計劃表工主要的工作行為,以及這些具體化的工作行為應該具備的工作過程和達成怎樣的工作成果。對後來者或新員工而言,這也是知道如何做事情做好的@快速渠道,是對成功經驗的總〒結。

                3、能力標準:即達成各項行為所需要的各項能力要求,知識、技能以外的軟性能力☆要求。